DS Lvíček

---

Provozní informace:

Název zařízení:	Dětská skupina Lvíček Moravský Beroun
Adresa:	Masarykova 371, Moravský Beroun
Pracovní doba:	Po-pá: 8-16.30 (po dohodě od 7.00)
Kapacita:	v jeden okamžik maximálně 4 děti
Kontaktní osoba:	Lenka Jurečková
Telefon:	737 006 315
Email:	jureckoval.eccehomo@seznam.cz, mikrojesle@seznam.cz
Web:	www.mikrojeslelvicek.cz
Facebook:	Mikrojesle Lvíček

Personální obsazení:

Lenka Jurečková
Dana Metelková

Vzdělání: 

Rekvalifikační kurzy Chůvy

Registrace: 

Krajská hygienická stanice Olomouc

Cílová skupina:

rodiče s dětmi do 4 let věku

Financování:

• Evropský sociální fond  – Operační program zaměstnanost
• Nadační fond Veolia

Konkrétní činnost:

Denní režim:

 8.00 – 9.30           volné hry, didaktické činnosti, pohybové aktvity 

 9.30 – 9.45           úklid hraček, dokončení práce svačinka, hygiena 

 9.45 – 10.00          svačinka 

10.00 – 11.45          pobyt venku 

11.45 – 12.30          příprava na oběd, oběd, příprava na odpočinek 

12.30 – 14.00         odpočinek/náhradní klidová aktivita 

14.00 – 14.30         oblékání, hygiena, svačina 

14.30 – 16.00         společné zájmové činnosti, hry 

16.00 – 16.30         úklid, příprava na odchod domů

Aktivity:

• hudební – rozvoj sluchového vnímání, osvojování písní, koordinace pohybu podle hudby, využití hudby k osvojování sociálních rolí, seznamování s uměleckými díly; 
• pohybové – rozvoj jemné i hrubé motoriky, fyzického vývoje dítěte, rozvoj správného růstu, podpora fyzické zdatnosti, rozvoj dovedností, zdravých návyků, vytváření fyzické pohody; 
• výtvarné – rozvoj představivosti, kreativity a fantazie, jemné motoriky, výtvarných dovedností, seznamování se s uměleckými díly, výtvarnou formou si osvojovat okolní skutečnost, vztahy mezi lidmi a věcmi i vzájemné souvislostí, osvojování práce s materiály, seznámení se s výtvarnými technikami 
• vedoucí k rozvoji rozumových a poznávacích schopností – rozvoj komplexního pohledu na svět, rozvoj jazykových a matematických schopností (matematickou představivost), osvojení poznatků z přírodních, společenských a technických věd; e. vedoucí k rozvoji estetického vnímání – rozvoj estetického citu ke svému okolí, seznámení se s některými uměleckými díly, vnímání krásy mimo umělecká díla, učit se vnímat umělecké a kulturní podněty.